Pixel hatte ein Schild vorbereitet. Es sollte die Kinder zu seiner Werkstatt führen. Doch als Ben näher rückte, stand auf dem Bildschirm nur noch „Mus“.
„Hier fehlt etwas“, sagte Mila. „Die Maus ist beinahe verschwunden.“
„Die liegt doch neben deiner Hand“, antwortete Jona. Ben lachte kurz, dann sah er wieder auf das Schild. Zwischen dem M und dem u blinkte ein schmaler Strich. „Ich habe doch nur einmal gelöscht.“
Leni zog ihren Stuhl heran, ohne das Kabel unter dem Tisch zu berühren. „Wo stand der Strich vorher?“ Ben zeigte zwischen das a und das u. Leni schrieb das Wort auf einen Zettel: Ma|us. „Und welche Taste hast du gedrückt?“
Ben deutete auf die Rücktaste. Pixel betrachtete den Zettel. „Dann hat sie den Buchstaben links vom Strich erwischt.“ Er hielt den Finger auf das a. Jetzt verstand Ben, warum aus seiner Maus Mus geworden war.
„Und Entf?“, fragte Mila. „Würde diese Taste dasselbe machen?“ Jona wollte schon drücken, hielt aber inne. „Erst vermuten.“ Er zeigte auf das u rechts vom Strich. Gemeinsam probierten sie es mit einem frischen Wort aus. Diesmal blieb „Mas“ stehen.
Nun wollte Ben das Schild verschieben. Er klickte es an und bewegte die Maus. Das Schild blieb stehen. „Es klebt fest.“ Mila legte ihre Hand neben seine. „Halte die linke Taste beim Bewegen gedrückt. Lass erst am Ziel los.“ Ben versuchte es. Das Schild wanderte an seinen Platz.
Pixel strich eine Ecke glatt. „Noch eine Überschrift!“ Ben schrieb los. Auf einmal erschienen nur Großbuchstaben. Leni entdeckte die Feststelltaste. Nach einem weiteren Druck schrieben die Buchstabentasten wieder klein. Für den ersten großen Buchstaben hielt Ben diesmal nur kurz die Umschalttaste fest.
Jona lehnte sich zurück. „Also muss man wissen, welche Taste was verändert.“ Pixel nickte. Ben ergänzte den fehlenden Buchstaben. Auf seinem Schild stand wieder „Maus“. Darunter ließ er Platz für eine zweite Zeile. „Die erklären wir zusammen“, sagte Mila. Diesmal warteten alle auf Bens Vermutung, bevor er eine Taste drückte.
