Informatik 5 · Stunde 10 von 8
Nach der Pfadsuche aus Stunde 9 muss das Team die richtige Ausstellungsdatei am zweiten Schulrechner öffnen. Entscheide mit den Bedingungen des Auftrags und belege den Zugriff praktisch.
Für richtige Pflichtaufträge werden bis zu 6 Punkte vergeben. Zusatzpunkte werden getrennt gezählt. Lesetempo zählt nicht. Punkteübersicht öffnen
0–5 · Ziel aus Stunde 8 wählen
Wähle deinen nächsten Schritt: Speicherort nach Auftrag wählen, Zugriffsrechte beachten, Speicherbedarf vergleichen oder Empfang überprüfen.
5–13 · Begriffe lesen und sortieren
Fünfter Prüfpunkt: Ist für diesen Auftrag eine zusätzliche Sicherung nötig und von der Schule freigegeben? Nicht jede Ablage ist für jeden Austausch geeignet.
13–25 · Pflichtfälle
Beziehe dich auf die Ablagen, die eure Lehrkraft tatsächlich freigegeben hat.
25–40 · Praktische Prüfung
| Vermutung | Eine Änderung | Erneuter Test | Ergebnis |
|---|---|---|---|
Falls kein Schulweg verfügbar ist, wird der Papiertest gemacht und der fehlende echte Zugriff genau benannt. Private Konten sind nicht nötig.
40–48 · Einzeltransfer
Deine Gruppe muss morgen an einem zweiten Schulrechner eine Datei öffnen. Sie ist 12 MB groß. Ein freigegebener Schulordner hat 20 MB frei; du darfst dort eine Kopie ablegen. Nenne den passenden Speicherort, begründe mit Zugriff und Platz und beschreibe, wie du den Empfang prüfen wirst.
48–56 · Gezielter Re-Check
Nutze Stunde 8 und 9: Wähle den Bereich, den du noch nicht ohne Hilfe zeigen konntest. Löse den neuen Fall selbstständig. Wenn dein Ergebnis noch unsicher ist, notiere genau den nötigen nächsten Übungsschritt.
Ein Fahrstuhlknopf wird gedrückt. Das Steuerprogramm prüft, ob die Tür geschlossen ist. Danach fährt der Aufzug oder die Anzeige zeigt „Tür prüfen“. Nenne Eingabe, Prüfregel und beide Ausgaben.
„Die Klassenkopie liegt im Ordner Austausch. Im Ordner Downloads liegt eine Datei mit gleichem Namen, aber ohne die neue Figur.“ Welche Datei öffnest du für die nächste Informatikstunde? Zeige die entscheidende Angabe.
Lea, Amir und Finn testen je einen Messwert von 19, 20 oder 21. Die Lampe geht bei weniger als 20 an. Amir erhält „Licht an“. Lea hat mehr Lux als Finn. Welche Zahl hat jede Person? Jede Zahl wird genau einmal verwendet.
Baue ohne Vorlage Flagge → gehe zu x: −100 y: 0 → sage Start → gehe 25 Schritte. Sage vorher, was geschieht. Nenne, was du beim Vergleich mit 50 Schritten gleich hältst.
Gib den vollständigen Pfad zu Klasse5/Abgabe/Gruppe2/Antwort.txt an. Eine Partnerin öffnet die Datei am zweiten Schulrechner. Nenne die zwei Freigaben, die geprüft werden müssen.
56–60 · Abschluss ohne Partnerhilfe
Markiere für jeden Bereich: sicher, mit Hilfe oder noch üben. Sicher gilt nur bei einem eigenen neuen Beispiel.
| Fachfragen | Lesen | Logical | Scratch | Dateien / Speicher |
|---|---|---|---|---|
| □ / □ / □ | □ / □ / □ | □ / □ / □ | □ / □ / □ | □ / □ / □ |
Bei Bedarf · Förderung
Unterstreiche im Auftrag Ort, andere Person, Zeit und Dateigröße.
Prüfe: Ist die Ablage dort erreichbar? Darf die Person lesen? Reicht der Platz?
Nenne einen konkreten Test: Datei über den zweiten Zugang öffnen und den Inhalt kontrollieren. Bearbeite danach einen neuen Fall allein.
Nach sicherer Einzelentscheidung · Fordern · Zusatzweg
Erfinde zwei Ablagen, die beide zuerst passen. Ergänze eine neue Bedingung, durch die eine Ablage ausscheidet. Schreibe einen Entscheidungsbaum oder eine Begründung. Lass eine Partnerin oder einen Partner den Fall lösen, ohne deine Lösung zu sehen.
Jede Zusatzaufgabe bringt bis zu 6 getrennte Zusatzpunkte. Lesetempo zählt nicht. Zeige erst die Pflichtantworten mit Textbeleg; bearbeite anschließend die Vertiefungen.
Ordne drei Ablagen nach Zugriff, freiem Platz und Wiederfinden. Baue einen Entscheidungsbaum, der mit möglichst wenigen Fragen die passende Ablage auswählt. Begründe, warum jede Frage nötig ist.
Bis zu 6 Zusatzpunkte. Die Lehrkraft prüft die Begründung und den Lösungsweg.
Zwei freigegebene Ablagen haben genug Platz. Eine ist nur am eigenen Rechner erreichbar, die andere am zweiten Schulrechner. Schreibe zwei Aufträge, bei denen jeweils eine der Ablagen passt. Ergänze eine Gegenprobe zu Zugriff und Empfang.
Bis zu 6 Zusatzpunkte. Die Lehrkraft prüft die Begründung und den Lösungsweg.